The Place of Ubayy b. Kâ’b in The Science of Qırāʾāt and Ḥadīth
نویسندگان
چکیده
Allah Resûlü’nün eğiterek onun etrafında kenetlenen, onu destekleyen ve İs-lam’ın yayılmasına en çok hizmeti geçen sahâbe neslini tanımak onlardan son-ra gelen Müslümanlar için önemlidir. Çünkü onları örnek al-mak suretiyle kendisine güvenen, onurlu, sorumlu, bilgili bireyler oluşacak bunun sonucunda güzel insanlardan oluşan ideal bir toplum mey-dana gelecektir. Bu ise tıpkı nesli gibi yaşadığı çağa insanlara ışık olacak rehberlik edecektir. Übey b. Ka‘b (öl. 33/654) bazı özellikleri ile öne çıkmıştır. Onun bu şekilde ön planda olması arasında Medine’de ilk vahiy kâtibi olması, Hz. Peygamber’in mektuplarını kaleme alması, özel ortamlarda yanında bulunması yine Bedir’den itibaren bütün savaş-larda Resûl’ünün sebepler zikredilebilir. tefsir, kıraat, fıkıh hadis ilimler konusunda kendisinden söz edilen sahâbîdir. çalışmada çıktığı iki ilim olan kıraat ilmin-deki yeri ele alınmıştır. Araştırmanın amacı Kâ’b’ın ilimleri alanındaki konumunu tespit etmektir. Çalışmada kıraatle ilgili eserler-den faydalanılmış Kütüb-i Sitte Ahmed Hanbel’in 241/855) Müsned’indeki rivayetleri tahlil edilmiştir. İlimdeki yetkinliği sebebiy-le farklı zamanlarda Peygamber tarafından takdir edilmiş de geldikçe konusundaki üstünlüğünü zikrederek övmüş-lerdir. 
 Nitekim “Ümmetim içinde Kur’an’ı iyi okuyanıdır” diye övmüştür. Ka’b, vefatından sonra çıkan ihtilaflarda müracaat ashâbdandır. Ona edenler Ömer, Osman Zeyd Sâbit Kur’an kıraatinde sahibi sahâbîlerin kıraatteki göstermesi açısından önem arz etmektedir. Ka‘b’ın bilgisi sebebiyle sahâbîler birçok tâbiîn ondan öğrenmiş kıraati, kırâat-i aşere imamla-rından Nâfî, İbn Kesîr, Ebû Amr, Âsım, Hamza, Kisâî Ca‘fer olmak üze-re yedisi öğrenilerek sonraki nesillere aktarılmıştır. ashâb alanında da önemli kişi olduğu görülmektedir. Sahâbe bazen hadisle hatırlayamadıkları tam bilemedikleri konularda bilgisine etmiştir. Yine o, doğru bildiği hadisi veya bilgiyi yö-neticilerin görüşünün tersine olsa söylemekten çekinmemiştir. Sahâbeden 15 tâbiînden 30 üzere kimse rivayet Fakat Ka‘b’dan günümüze ulaşan rivayetlere bakıldığında sayısının fazla olmadığı bazılarının Pey-gamber’in “Benim adıma yalan uyduran Cehennemdeki yerine hazırlansın.” etmediği yüzden etmemiş olabilir. öğretimi, tefsiri fıkhi konularla iştigal etmesi az etme sebeplerinden nakledilen hadislerin isnad zincirinde bulunan râvilerin kârilerden oluştuğu Kur'an öğrettiği öğrencilere zaman hadisler ettiği, ilgilenen âlimlerin aynı zamanda ettiği rivayetlerin ilmi-ne dayanak olmasının kâri muhaddis râviler vasıtasıyla edildiği anlaşılmaktadır. genellikle sorulan sorular üzerine meydana olay göze çarpmak-tadır. yönü daha baskın tefsir Kur’an’ın faziletiyle fazladır.
منابع مشابه
ترجمه و نقد کتاب the justification of science and the rationality of religious belife
چکیده ندارد.
15 صفحه اولthe analysis of the role of the speech acts theory in translating and dubbing hollywood films
از محوری ترین اثراتی که یک فیلم سینمایی ایجاد می کند دیالوگ هایی است که هنرپیش گان فیلم میگویند. به زعم یک فیلم ساز, یک شیوه متأثر نمودن مخاطب از اثر منظوره نیروی گفتارهای گوینده, مثل نیروی عاطفی, ترس آور, غم انگیز, هیجان انگیز و غیره, است. این مطالعه به بررسی این مسأله مبادرت کرده است که آیا نیروی فراگفتاری هنرپیش گان به مثابه ی اعمال گفتاری در پنج فیلم هالیوودی در نسخه های دوبله شده باز تولید...
15 صفحه اولthe investigation of the relationship between type a and type b personalities and quality of translation
چکیده ندارد.
the place of iranian public diplomacy in central asia
چکیده: نسبت به کارکرد و ماهیت دیپلماسی عمومی در جهان امروز نظریه های متعددی بیان گردیده و جایگاه آن در کنار نظریه های دیگر در محافل آکادمیک و دانشگاهی بررسی و تحلیل گردیده است. نظر به اهمیت دیپلماسی عمومی و جایگاه آن در سیاست خارجی ایران این نوشتار با تمرکز بر دیپلماسی عمومی در منطقه آسیای مرکزی تهیه و تنظیم شده است. این ضرورت از آنجا ناشی می شود که اولاً مفهوم دیپلماسی عمومی در سیاست خارجی ای...
15 صفحه اولthe survey of the virtual higher education in iran and the ways of its development and improvement
این پژوهش با هدف "بررسی وضعیت موجود آموزش عالی مجازی در ایران و راههای توسعه و ارتقای آن " و با روش توصیفی-تحلیلی و پیمایشی صورت پذیرفته است. بررسی اسنادو مدارک موجود در زمینه آموزش مجازی نشان داد تعداد دانشجویان و مقاطع تحصیلی و رشته محل های دوره های الکترونیکی چندان مطلوب نبوده و از نظر کیفی نیز وضعیت شاخص خدمات آموزشی اساتید و وضعیت شبکه اینترنت در محیط آموزش مجازی نامطلوب است.
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Amasya ilahiyat dergisi
سال: 2023
ISSN: ['2667-6710', '2667-7326']
DOI: https://doi.org/10.18498/amailad.1235685